(2015—2016学年度上期)

切实发挥“全国社区教育示范区”的示范引领作用，进一步推动社区教育的持久深入发展，发挥社区教育在构建终身教育体系和建设学习型社会、提升市民综合素质工程中的重要作用，现结合我区实际，拟定2015—2016学年度上期工作计划如下：

一、指导思想

围绕区委“一升两转”整体部署，坚持“宜学成华和谐教育”发展定位，坚持以市民整体素质的提高为宗旨，倡导全民学习，积极推进“乐学社区，智慧成华”的学习型城区建设，把握“学习生活化、生活学习化”的社区教育发展理念，把握“机制健全，内涵丰富，载体多元，层次递进，品牌凸显”的社区教育发展主线，构建与区域经济社会发展相适应的社区教育服务体系。

二、工作思路

区社区教育学院将按照“四化一圈”的工作思路，不断推进我区社区教育的规范化、规模化、数字化、品牌化发展，扩大社区教育服务半径，深入构建“10分钟社区教育学习圈”。

一是切实推进教育机构规范化。以社区教育三级机构标准化建设为抓手，实现社区教育机构的规范化发展。二是着力扩大社区教育发展规模化。以课程项目化、1+x滚动发展、师资队伍提升、学校街道结对共建为抓手，推进社区教育的规模化发展。三是深入实施社区教育数字化。以社区教育网站平台建设为抓手，以网络课程(微课程)建设为重点，以建立学校资源向社区开放的电子预约平台为试点，深入推进“互联网+社区教育”的数字化学习方式。四是全力打造社区教育品牌化。以“学生430项目”和“课程项目化”为抓手，实现社区教育的品牌化发展。

三、具体任务

(一)推进学校与街道结对共建社区教育工作。按照市教育局关于“学校和社区互动，组织学校师生参与社区服务”的工作要求，9月底片长学校与对应的街道办事处签订共建协议书，启动结对共建社区教育工作。

(二)开展2015年全民终身学习活动周工作。根据上级关于举办2015年全民终身学习活动周的安排，结合实际，创新开展“成华区2015年全民终身学习活动周”，在全区各学校开展丰富多彩的学习活动，倡导终身学习，推进学习型城区建设。

(三)开展2015年市级规范化社区教育学校及示范社区教育工作站创建工作。根据市教育局安排部署，我区将开展创建2015年度市级规范化社区教育学校(青龙街道社区教育学校)和示范社区教育工作站(踏水社区教育工作站和东路社区教育工作站)建设工作。

(四)做好各街道新学期开学工作。为保证各街道社区教育学校顺利开学，社区教育学院将提前做好开学前的各项准备工作，并于9月初到各街道社区教育学校视导。

(五)规范街道新增课程的管理。为进一步扩大社区教育覆盖面，提高教学质量，本学期社区教育学院将于9月至11月考察、审定新的社区教育课程项目。同时加强对各街道社区已实施开展的社区教育课程项目的检查、督导，指导各社区教育学校课程建设工作。

(六)开展年度街道社区教育评比工作。为促进各街道社区教育学校发展，发挥先进典型的辐射和示范作用，区社区教育学院将在12月对全区14个街道开展2015年社区教育工作评比工作。

(七)开展社区教育理论研究。结合工作实际开展三个市级社区教育课题——《社区数字化学习建设的实践与探索》、《校外“小学生托管430项目”运行模式的实践研究》、《圈层融合、协同推进、辖区共治——打造十分钟学习圈，构建社区教育新常态》的研究，同时继续推进市级社区教育项目《市民歌唱体验学习》，通过开展常规歌唱培训、培育歌唱学习团队、开展歌唱比赛等活动，提升市民的歌唱水平和艺术修养。

(八)大力推进数字化学习。启动成华社区教育网5期建设工作，提升“成华区社区教育网”功能，吸引更多的社区居民关注网站，在网站上进行数字化学习，增加“成华区社区教育网”实名注册人数，筹备新建数字化学习港2-4个，提升成华社教网服务民生的功能。

(九)完善街道师资库建设，提升志愿者教师思想素质与业务工作能力。本学期，区社区教育学院将进一步加强社区教育专兼职管理人员、讲师以及志愿者队伍建设，建立可持续发展机制，充分发挥区内学校教育专家、教师等资源优势，全面开展社区教育专兼职人员的转岗培训和在岗提高培训，提升服务水平和能力。

(十)科学推进“学生430项目”。继续细化管理，丰富“学生430项目”内涵，拓展培训内容，进一步提炼成果，优化机制，提升打造“学生430项目”品牌，扩大其社会影响，为区县探索教育公共服务创新提供经验示范。

成华区社区教育学院

2015年9月8日